横林镇小学试点方言课，自编《天门话等级测试教材》传承地方文化

近年来，随着国家对传统文化的重视，方言教育逐渐成为教育领域的新亮点。近日，浙江省天门市横林镇小学开展了方言课试点，并自编了《天门话等级测试教材》，旨在传承和弘扬地方文化，让学生在快乐学习的过程中了解和掌握家乡方言。

横林镇小学地处天门市，这里方言独特，具有浓郁的地方特色。为了让学生更好地了解和传承家乡方言，学校决定开展方言课试点。在试点过程中，学校教师们积极投身于教材编写工作，历时数月，终于完成了《天门话等级测试教材》的编写。

《天门话等级测试教材》共分为初级、中级和高级三个等级，涵盖了天门话的语音、词汇、语法等各个方面。教材内容丰富，形式多样，既有文字、图片，又有音频、视频，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握天门话。

教材编写过程中，教师们深入挖掘天门话的内涵，结合当地文化特色，将教材内容与实际生活紧密结合。例如，在初级教材中，教师们选取了与学生生活息息相关的词汇，如“吃饭”、“睡觉”等，让学生在日常生活中自然而然地学会使用天门话。

此外，教材还注重培养学生的口语表达能力。在教材中，教师们设计了丰富的情景对话，让学生在模拟实际场景中练习天门话。同时，教材还设置了“方言角”环节，鼓励学生在课余时间与同学交流，提高口语水平。

在试点过程中，横林镇小学的孩子们对这门课程表现出极高的热情。他们纷纷表示，通过学习天门话，不仅能够更好地了解家乡文化，还能增强自己的语言表达能力。

据悉，横林镇小学方言课试点取得了显著成效。学生们在掌握天门话的同时，对家乡文化的认同感和自豪感也得到了提升。为了进一步推广方言教育，学校计划将试点经验推广至全镇各小学，让更多学生受益。

《天门话等级测试教材》的编写和试点，不仅为传承和弘扬地方文化提供了有力支持，也为我国方言教育提供了有益借鉴。在今后的工作中，横林镇小学将继续努力，不断创新，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

总之，横林镇小学试点方言课，自编《天门话等级测试教材》的做法，为我国方言教育树立了典范。相信在全社会共同努力下，方言教育将得到进一步发展，为传承和弘扬中华优秀传统文化注入新的活力。