张港镇田间数学课出圈，花椰菜产量测算成鲜活教学案例

在湖北省武汉市新洲区的张港镇，一场别开生面的田间数学课吸引了众多目光。这堂课不仅让学生们亲身体验到了数学与农业生产的结合，还让花椰菜产量测算成为了一个鲜活的教学案例，成功“出圈”。

张港镇是武汉市新洲区的一个农业大镇，以种植蔬菜闻名。近年来，随着农业现代化的推进，张港镇的农业生产水平不断提高，但如何将农业发展与教育相结合，成为了当地政府和学校思考的问题。

在这个背景下，张港镇某中学的数学老师李老师，想到了一个创新的教学方法。他结合学校周边的农业生产实际，将数学知识与农业生产相结合，设计了一堂别开生面的田间数学课。

这堂课的主题是“花椰菜产量测算”。课堂上，李老师首先向学生们介绍了花椰菜的生长周期、种植技术以及市场行情。接着，他带领学生们来到田间，实地观察花椰菜的生长情况。

在田间，李老师让学生们分组进行测量，记录每块田地的花椰菜株数、平均株高和平均产量。学生们认真测量、记录数据，现场气氛热烈。随后，李老师引导学生运用所学的数学知识，对花椰菜的产量进行测算。

在测算过程中，学生们遇到了不少难题，如如何确定花椰菜的平均株高、如何估算每株花椰菜的产量等。李老师耐心地解答了学生们的问题，并引导他们通过查阅资料、讨论交流等方式，逐步解决了难题。

经过一番努力，学生们终于得出了每块田地的花椰菜产量。他们兴奋地将测算结果与实际产量进行对比，发现误差并不大。这让他们深刻体会到了数学知识在农业生产中的实际应用。

这堂田间数学课的成功，不仅让学生们对数学产生了浓厚的兴趣，还让他们对农业生产有了更深入的了解。更重要的是，这堂课成为了张港镇教育创新的一个鲜活案例，吸引了众多媒体和同行的关注。

据了解，张港镇中学的这堂田间数学课，已经引起了当地政府和教育部门的重视。他们计划将这一创新教学经验推广到全镇各中小学，让更多的学生受益。

在张港镇，花椰菜产量测算的鲜活教学案例，已经成为了教育创新的一个缩影。它不仅展示了数学与农业生产的紧密结合，更体现了教育部门对素质教育的重视。相信在不久的将来，张港镇的田间数学课将会走出更多精彩，为农业发展和人才培养贡献力量。